Ramadhani, I., & 		Sukmawati, W.
(2022).
 Analisis Pemahaman Literasi Sains Berdasarkan Gender  dengan Tes Diagnostik Three-Tier Multiple Choice.
<em>Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 8</em>(3), 781-788.
doi:10.32884/ideas.v8i3.860