ULFAH, Anisa.
 Fungsi Kesantunan Tindak Direktif Guru Taman Kanak-Kanak  dalam Interaksi Pembelajaran.
<strong>Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya</strong>, [S.l.], v. 8, n. 1, p. 209-220, mar. 2022.
ISSN 2656-940X.
Available at: &lt;<a href="https://jurnal.ideaspublishing.co.id/index.php/ideas/article/view/672" target="_new">https://jurnal.ideaspublishing.co.id/index.php/ideas/article/view/672</a>&gt;. Date accessed: 16 may 2026.