Ulfah, A.
(2022).
Fungsi Kesantunan Tindak Direktif Guru Taman Kanak-Kanak dalam Interaksi Pembelajaran.
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 8(1), 209-220.
Retrieved from https://jurnal.ideaspublishing.co.id/index.php/ideas/article/view/672