Ulfah, A. (2022). Fungsi Kesantunan Tindak Direktif Guru Taman Kanak-Kanak dalam Interaksi Pembelajaran. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 8(1), 209-220. Retrieved from https://jurnal.ideaspublishing.co.id/index.php/ideas/article/view/672