Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Video Pembelajaran Tata Boga bagi Murid Tunarungu

  • Abdul Rahman Universitas Negeri Surabaya
  • Siti Masitoh Universitas Negeri Surabaya
  • Andi Mariono Universitas Negeri Surabaya

Abstract

This research was conducted to identify the need for instructional media before the development of cooking video media. The results of this needs analysis will be the basis for making video materials for deaf students. Needs analysis needs to be done as part of the pre-development stage of the research and development (R&D) process, using research subjects of as many as 13 classroom teachers, as well as researchers conducting observations and collecting data through a google form questionnaire distributed via Whatsapp. Based on the research findings that to involve deaf students in the culinary learning process and generate a desire to learn, innovative learning media are needed so that deaf students can achieve maximum learning goals and improve learning outcomes.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Siti Masitoh, Universitas Negeri Surabaya

Dosen S2 Teknologi Pendidikan Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya

Andi Mariono, Universitas Negeri Surabaya

Dosen S2 Teknologi Pendidikan Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya

References

Agustiningsih. (2015). Video sebagai Alternatif Media Pembelajaran dalam Rangka Mendukung Keberhasilan Penerapan Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar. Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 4(1), 50–58. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v4i1.72
BSKAP. (2022a). Keputusan Kepala BSKAP KEMDIKBUDRISTEK No.033/H/KR/2022. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
BSKAP. (2022b). Panduan Pembelajaran dan Asesmen - Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Menengah. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Fauziyyah, P., & Armaini, A. (2021). Efektivistas Media Vidio Tutorial dalam Meningkatkan Keterampilan Life Skill Membuat Selai dari Aloe Vera bagi Anak Tunarungu Di SLB Perwari Padang (Pre Exsperimental Design Kelas B Di Slb Perwari Padang). Inspiratif Pendidikan, 10(2), 171–175. https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Inspiratif-Pendidikan/article/view/26471
Hulinggi, M., & Mohamad, N. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi TikTok pada Materi Pengetahuan Dasar Geografi. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 8(3), 913–920. https://doi.org/10.32884/ideas.v8i3.899
Kemendikbudristek. (2022). Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran. In Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia (pp. 1–112). jdih.kemendikbud.go.id
Kristanto, A. (2016). Media Pembelajaran. Penerbit Bintang Surabaya.
Kurnia, R. A. M., Hakim, D. L., & Ana, A. (2019). The Development of Digital Video Applications for Deaf Students. Journal of Physics: Conference Series, 1318(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1318/1/012149
Moch. (2022, October 28). Arti tata boga di KBBI. Retrieved October 28, 2022, from KBBI website: https://kbbi.lektur.id/tata-boga
Ningrum, M. W., & Mutiara, E. (2021). Pengembangan Media Video Siswa Tunarungu pada Pelajaran Vocational Tata Boga UPT SLB-E Negeri Pembina Medan. GARNISH : Jurnal Pendidikan Tata Boga, 5(1), 1–5. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/garnish/article/view/26389
Sarwiasih. (2002). Pemanfaatan Media Visual untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Tuna Rungu Kelas I. Jurnal Ilmiah Guru Caraka Olah Pikir Edukatif, 1(6), 19. https://journal.uny.ac.id/index.php/cope/article/view/5414
Sharon Smaldino, Deborah Lowther, & James Russel. (2011). Instructional Technology and Media for Learning. Kencana.
Somantri, S. (2018). Psikologi Anak Luar Biasa (Redaksi Refika (ed.); Cetakan Ke). PT Refika Aditama.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan RnD (Cetakan ke). Alfabeta.
Sukerti, N. W., Wijiastuti, A., & Andajani, S. J. (2019). Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Pendekatan Komunikasi Total Materi Ekosistem Mangrove bagi Siswa Tunarungu. Pendidikan Luar Biasa Pascasarjana Unesa.
Published
2022-11-16
How to Cite
RAHMAN, Abdul; MASITOH, Siti; MARIONO, Andi. Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Video Pembelajaran Tata Boga bagi Murid Tunarungu. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, [S.l.], v. 8, n. 4, p. 1443-1450, nov. 2022. ISSN 2656-940X. Available at: <https://jurnal.ideaspublishing.co.id/index.php/ideas/article/view/1061>. Date accessed: 03 dec. 2022. doi: https://doi.org/10.32884/ideas.v8i4.1061.