Psikoedukasi Positive Parenting pada Pendamping dan Pembina UPTD KANRI Surabaya
Abstract
Caregivers and supervisors of UPTD KANRI Surabaya need to understand how the principles of caring to foster children. This study aims to see the effectiveness of positive parenting psychoeducation to increasing understanding of positive parenting. This research used quantitative experimental method by applying the one-group pretest-posttest design with a total of 9 caregivers & supervisors as subjects. The results show that this program is effective in increasing the subject s understanding of positive parenting. The increase can be seen from the difference in pretest & posttest scores and qualitative data. That knowledge will help subject to providing care to foster children.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Azwar, S. (2017). Metode Penelitian Psikologi Edisi II. Pustaka Pelajar.
Bening, T. P., & Ichsan, I. (2022). Analisis Penerapan Pengetahuan Orang Tua dalam Stimulasi Aspek Perkembangan Anak Usia Dini. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 8(3), 853. https://doi.org/10 .32884/ideas.v8i3.829
Job, A. K., Ehrenberg, D., Hilpert, P., Reindl, V., Lohaus, A., Konrad, K., & Heinrichs, N. (2020). Taking Care Triple P for Foster Parents with Young Children in Foster Care: Results of a 1-Year Randomized Trial. Journal of Interpersonal Violence. https://doi.org/10.1177/0886260520909196
Mariyati, L. I., & Rezania, V. (2021). Buku Ajar Psikologi Perkembagan Manusia I (W. W. Wijayati (Ed.)). UMSIDA Press.
Mauna, Akbar, Z., & Zakiah, E. (2020). Program Psikoedukasi Positive Parenting untuk Meningkatkan Kualitas Pengasuhan Orang Tua di Kelurahan Jati Asih, Kecamatan Jati Asih, Kota Bekasi, Jawa Barat. Sarwahita, 17(02), 174–183. https://doi.org/10.21009/sarwahita.172.8
Munisa, M. (2021). Peningkatan Program Orang Tua dalam Menumbuhkan Parenting Positive Parenting di Paud Al-Ummah Deli Tua. Jurnal Abdi Ilmu, 1(2), 165–172. https://journal.pancabudi.ac.id/index.php/ abdiilmu/article/view/3969%0Ahttps://journal.pancabudi.ac.id/index.php/abdiilmu/article/download/3969/3666/
Nur, H. (2020). Remaja Bermasalah: Meninjau Harapan Orang Tua dalam Pengasuhan Remaja. In H. Nur & N. Daulay (Eds.), Dinamika Perkembangan Remaja:Problematika dan Solusi (1st ed., pp. 290–301). Prenadamedia Group.
Oktavia, W. K., & Suwanda, I. M. (2022). Strategi Unit Pelaksana Teknis Daerah (UPTD) Kampung Anak Negeri dalam Membentuk Warga Negara yang Baik pada Anak Jalanan di Wonorejo Surabaya. Kajian Moral dan Kewarganegaraan, 10, 857–871. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-kewarganegaraa /article/view/43963%0A
Pranoto, Y. K. S., Khamidun, & Rosaria. (2017). Mendidik Generasi Z: Model Pengasuhan Positif Melalui Kelas Online. Seminar Nasional Bimbingan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI, 2008, 361–383.
Putri, A. A. N., & Chusairi, A. (2021). Efektivitas Positive Parenting Program (Triple-P) dalam Meningkatkan Keterampilan Regulasi Diri Orang Tua Remaja: Systematic Review. Jurnal Penelitian IPTEKS, Vol 6, No 2 (2021): JURNAL PENELITIAN IPTEKS, 171–179. http://jurnal.unmuhjember.ac.id/index.php/PENELITIA N_IPTEKS/article/view/5710/3421
Roswita, Y., Widyorini, E., Primastuti, E., & Adelina, W. (2022). Psikoedukasi Positive Parenting dalam Meningkatkan Kemandirian Anak Usia Dini. RESWARA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(2), 600–605. https://doi.org/10.46576/rjpkm.v3i2.1929
Supriatna, E., Alawiyah, T., & Yuliani, W. (2019). Seminar Positive Parenting Program (Tripe P) pada Ibu-Ibu Dhrama Wanita Persatuan Kabupaten Garut. Abdimas Siliwangi, 2(2), 175. https://doi.org/1022460/as. v2i2p175-182.3322
Suryanto, S., Herdiana, I., & Chusairi, A. (2017). Deteksi Dini Masalah Psikologis pada Anak Jalanan Oleh Orangtua Asuh di Rumah Singgah. INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental, 1(2), 85. https://doi.or g/10.20473/jpkm.v1i22016.85-96
Syarifah, V. R., & Prabawati, I. (2021). Kampung Anak Negeri sebagai Wujud Implementasi Kebijakan Pemerintah Kota Surabaya dalam Penanganan Anak Jalanan. Publika, 9(3), 167–180. https://doi.org/10. 26740/publika.v9n3.p167-180
Wulandari, S., & Afiatin, T. (2020). Positive Parenting Program to Improve Mother Efficacy in Parenting Teenagers. Jurnal Psikologi, 47(1), 30. https://doi.org/10.22146/jpsi.44971
Bening, T. P., & Ichsan, I. (2022). Analisis Penerapan Pengetahuan Orang Tua dalam Stimulasi Aspek Perkembangan Anak Usia Dini. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 8(3), 853. https://doi.org/10 .32884/ideas.v8i3.829
Job, A. K., Ehrenberg, D., Hilpert, P., Reindl, V., Lohaus, A., Konrad, K., & Heinrichs, N. (2020). Taking Care Triple P for Foster Parents with Young Children in Foster Care: Results of a 1-Year Randomized Trial. Journal of Interpersonal Violence. https://doi.org/10.1177/0886260520909196
Mariyati, L. I., & Rezania, V. (2021). Buku Ajar Psikologi Perkembagan Manusia I (W. W. Wijayati (Ed.)). UMSIDA Press.
Mauna, Akbar, Z., & Zakiah, E. (2020). Program Psikoedukasi Positive Parenting untuk Meningkatkan Kualitas Pengasuhan Orang Tua di Kelurahan Jati Asih, Kecamatan Jati Asih, Kota Bekasi, Jawa Barat. Sarwahita, 17(02), 174–183. https://doi.org/10.21009/sarwahita.172.8
Munisa, M. (2021). Peningkatan Program Orang Tua dalam Menumbuhkan Parenting Positive Parenting di Paud Al-Ummah Deli Tua. Jurnal Abdi Ilmu, 1(2), 165–172. https://journal.pancabudi.ac.id/index.php/ abdiilmu/article/view/3969%0Ahttps://journal.pancabudi.ac.id/index.php/abdiilmu/article/download/3969/3666/
Nur, H. (2020). Remaja Bermasalah: Meninjau Harapan Orang Tua dalam Pengasuhan Remaja. In H. Nur & N. Daulay (Eds.), Dinamika Perkembangan Remaja:Problematika dan Solusi (1st ed., pp. 290–301). Prenadamedia Group.
Oktavia, W. K., & Suwanda, I. M. (2022). Strategi Unit Pelaksana Teknis Daerah (UPTD) Kampung Anak Negeri dalam Membentuk Warga Negara yang Baik pada Anak Jalanan di Wonorejo Surabaya. Kajian Moral dan Kewarganegaraan, 10, 857–871. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-kewarganegaraa /article/view/43963%0A
Pranoto, Y. K. S., Khamidun, & Rosaria. (2017). Mendidik Generasi Z: Model Pengasuhan Positif Melalui Kelas Online. Seminar Nasional Bimbingan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI, 2008, 361–383.
Putri, A. A. N., & Chusairi, A. (2021). Efektivitas Positive Parenting Program (Triple-P) dalam Meningkatkan Keterampilan Regulasi Diri Orang Tua Remaja: Systematic Review. Jurnal Penelitian IPTEKS, Vol 6, No 2 (2021): JURNAL PENELITIAN IPTEKS, 171–179. http://jurnal.unmuhjember.ac.id/index.php/PENELITIA N_IPTEKS/article/view/5710/3421
Roswita, Y., Widyorini, E., Primastuti, E., & Adelina, W. (2022). Psikoedukasi Positive Parenting dalam Meningkatkan Kemandirian Anak Usia Dini. RESWARA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(2), 600–605. https://doi.org/10.46576/rjpkm.v3i2.1929
Supriatna, E., Alawiyah, T., & Yuliani, W. (2019). Seminar Positive Parenting Program (Tripe P) pada Ibu-Ibu Dhrama Wanita Persatuan Kabupaten Garut. Abdimas Siliwangi, 2(2), 175. https://doi.org/1022460/as. v2i2p175-182.3322
Suryanto, S., Herdiana, I., & Chusairi, A. (2017). Deteksi Dini Masalah Psikologis pada Anak Jalanan Oleh Orangtua Asuh di Rumah Singgah. INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental, 1(2), 85. https://doi.or g/10.20473/jpkm.v1i22016.85-96
Syarifah, V. R., & Prabawati, I. (2021). Kampung Anak Negeri sebagai Wujud Implementasi Kebijakan Pemerintah Kota Surabaya dalam Penanganan Anak Jalanan. Publika, 9(3), 167–180. https://doi.org/10. 26740/publika.v9n3.p167-180
Wulandari, S., & Afiatin, T. (2020). Positive Parenting Program to Improve Mother Efficacy in Parenting Teenagers. Jurnal Psikologi, 47(1), 30. https://doi.org/10.22146/jpsi.44971
Published
2023-02-10
How to Cite
NUGROHO, Danu Aji; CAHYANTI, Ika Yuniar.
Psikoedukasi Positive Parenting pada Pendamping dan Pembina UPTD KANRI Surabaya.
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, [S.l.], v. 9, n. 1, p. 9-16, feb. 2023.
ISSN 2656-940X.
Available at: <https://jurnal.ideaspublishing.co.id/index.php/ideas/article/view/1172>. Date accessed: 07 oct. 2024.
doi: https://doi.org/10.32884/ideas.v9i1.1172.
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
