Implementasi Kompetensi Kewirausahaan Kepala Madrasah  dalam Meningkatkan Mutu Lulusan Madrasah Aliyah

Nurul Inayah

doi:10.32884/ideas.v9i3.1362

Nurul Inayah Institut Agama Islam Negeri Madura

DOI: https://doi.org/10.32884/ideas.v9i3.1362

Abstract

Madrasah heads who have high creative capacities will affect the advancement, improvement, and freedom of madrasas. The motivation behind this examination is to depict marks of enterprising capability for madrasa heads; execution of pioneering ability; and consequences of innovative skill. The methodology utilized is a subjective kind of phenomenology. That s what the outcomes showed: the pioneering capability of madrasah heads at MA Al-Amien 1 Pragaan and MA At-Taufiqiyah Bluto both had great innovative ability; the execution of the enterprising skill of the madrasah head is by arranging, carrying out and assessing; the aftereffects of the pioneering skill of the madrasah head are to create vacationer madrasas, understudies who succeed and instructors and understudies who are enterprising.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afandi, M. (2021). Implemetasi Pendidikan Kewirausahaan. Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1), 51-63. https://doi.org/10.29240/jpd.v5i1. 2671
Bunai, B. (2006). Buku Ajar Metodologi Penelitian. STAIN Pamekasan Prees.
Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Peraturan Mentri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah. https://peraturan.bpk.go.id/Hom e/Details/216103/permendikbud-no-13-tahun-2007
Gunawan, I. (2014). Metode Penelitian Kualitatif. Bumi Aksara.
Hamzah, A. (2020). Metode Penelitian Studi Kasus, Single Case, Instrumental Case, Multicase & Multisite. Literasi Nusantara.
Isrososiawan, S. (2013). Peran Kewirausahaan dalam Pendidikan. Society, 4(1), 26–49. https: //doi.org/10.20414/society.v4i1.329.
Margono, S. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Rineka Cipta.
Maryono, M. (2013). Kompetensi Kewirausahaan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Partisipasi Masyarakat di Bidang Pendidikan. JPPK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 2(3), 1. http://dx.doi.org/10.26418/jppk.v2i3.1357
Moleong, L. J. (2017). Metode Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.
Rosinawati, D. (2021). Kepemimpinan Kewirausaan di Bidang Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(2), 159-171. https://www.journal.bungabangsacirebon.ac.id/index.p hp/eduvis/article/view/404
Rusli, M. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Paramadhani.
Soewadji, J. (2012). Pengantar Metodologi Penelitian. Mitra Wacana Media.
Sugiyono, S. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Utu, N. M. (2021). Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di MTs Miftahul Ulum Cermenan Jombang. Isyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaan, 1(1), 25-42. https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v1i1.246
Widdah, M. El. (2018). Manajemen Strategi Peningkatan Mutu Madrasah. Salim Media.
Yanto, R. (2022). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Problem Based Learrning di SMAN 1 Pamekasan. Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 8(3), 891–898. https://do i.org/10.32884/ideas.v8i3.846