Tradisi Literasi Budaya Pesantren di Pondok Pesantren Gedangan Kadungdung Sampang
Abstract
This research highlights the importance of cultural literacy traditions in shaping the character and personality of santri. The aim of this research is to analyze cultural literacy in Gedangan Islamic boarding schools. Islamic boarding schools are known for their cultural background of high literacy in the study of classical books. This research method uses qualitative which can explain literacy. The qualitative method used is descriptive by obtaining data from interviews, observation and documentation. The result of literacy that occurs at the Gedangan Islamic boarding school is a love of religious knowledge, example, togetherness, discipline, independence, sincerity and simplicity.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Alfathon, A. M., & Alberto, A. R. (2022). Model Tradisi Keilmuan dan Pengembangan Literasi Santri di Pesantren Karanggedang, Cilacap, Jawa Tengah. AT-THARIQ: Jurnal Studi Islam dan Budaya, 2(2), 23-41. https://ejournal.stais.ac.id/index.php/trq
Amelia, V., & Prasetyo, D. (2023). Manfaat Literasi Digital Generasi Z sebagai Preferensi Tujuan Wisata dan Promosi Pariwisata. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 9(2), 377-386. https://doi.org/10.32884/ideas.v9i2.1282
Fadli, M. R. (2021). Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif. Humanika: Kajian Ilmiah Kulaih Umum, 21(1), 33–54. http://dx.doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075
Fitri, F., Supriyatno, T., & Yaqin, M. Z. N. (2022). Pengaruh Penerapan Literasi Berbasis Web terhadap Peningkatan Minat Baca Peserta Didik Kelas V. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 8(3), 1173-1178. https://doi.org/10.32884/ideas.v8i3.828
Hamidah, A. Z. (2022). Pengaruh Peraturan Pesantren terhadap Kedisiplinan Santri Putri pada Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Desa Sidoharjo Kecamatan Jati Agung Kabupaten Lampung Selatan. Jurnal An-Nur: Kajian Pendidikan dan Ilmu Keislaman, 8(1), 268–296. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/annur/article/view/561
Hasan, M., Maulidyanti, H., Tahir, M. I. T., & Arisah, N. (2022). Analisis Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik melalui Kegiatan Literasi. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 8(2), 477-486. https://doi.org/10.32884/ideas.v8i2.698
Herningrum, I., Alfian, M., & Putra, P. H. (2020). Peran Pesantren sebagai Salah Satu Lembaga Pendidikan Islam. Islamika: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 20(02), 1-11. https://doi.org/10 .32939/islamika.v20i02.582
Junaris, I. (2023). Membangun Budaya Literasi bagi Santri di Pondok Pesantren Sirojut Tholibin Plosokandang Tulungagung. Faedah: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia, 1(1), 64-73. https://doi.org/10.59024/faedah.v1i1.45
Maisaroh, D. (2020). Literasi Kitab Kuning pada Santri Pondok Pesantren Al-Muhsinin Desa Koto Petai Kabupaten Kerinci. Baitul ‘Ulum: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 4(1), 77-92. https://doi.org/10.30631/baitululum.v4i2.64
Manan, M. A., & Bajuri, M. (2020). Budaya Literasi di Pesantren Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 4(2), 116-123. https://doi.org/10.35316/jpi i.v4i2.194
Mawarani, L. J. (2020). Pembentukan Budaya Literasi sebagai Salah Satu Pembentuk Karakter para Santri di Pondok Pesantren Al Ihsan Baron, Nganjuk. Sewagati, 4(2), 102-107. https://journal.its.ac.id/index.php/sewagati/article/view/350
Prastyo, A. T. (2022). Model Budaya Literasi Digital pada Pondok Pesantren Berbasis Perguruan Tinggi di Masa Covid-19. Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 13(1), 13-27. http ://dx.doi.org/10.21927/literasi.2022.13(1).13-27
Sadali, S. (2020). Eksistensi Pesantren sebagai Lembaga Pendidikan Islam. Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 53-70. http://dx.doi.org/10.30863/attadib.v1i2.964
Syahlan, T., Imron, A., & Zulfa, L. N. (2019). Pendampingan Santri untuk Membangun Tradisi Literasi di Pondok Pesantren Al-Mubarok Mranggen Demak. Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan, 19(1), 49-60. https://doi.org/10.21580/dms.2019.191.4144
Wulandari, W. (2023). Budaya Literasi Pesantren dalam Karya Sastra. Jurnal Alwatzikhoebillah: Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora, 9(1), 186-196. http s://doi.org/10.37567/alwatzikhoebillah.v9i1.1664
Zaini, M. H. A., & Maula, L. (2022). Pengaruh Implementasi Tata Tertib terhadap Kedisiplinan Santri di PP Darussalam Bangunsari Ponorogo. MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 1-9. https://doi.org/10.21154/maalim.v3i1.3485
Amelia, V., & Prasetyo, D. (2023). Manfaat Literasi Digital Generasi Z sebagai Preferensi Tujuan Wisata dan Promosi Pariwisata. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 9(2), 377-386. https://doi.org/10.32884/ideas.v9i2.1282
Fadli, M. R. (2021). Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif. Humanika: Kajian Ilmiah Kulaih Umum, 21(1), 33–54. http://dx.doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075
Fitri, F., Supriyatno, T., & Yaqin, M. Z. N. (2022). Pengaruh Penerapan Literasi Berbasis Web terhadap Peningkatan Minat Baca Peserta Didik Kelas V. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 8(3), 1173-1178. https://doi.org/10.32884/ideas.v8i3.828
Hamidah, A. Z. (2022). Pengaruh Peraturan Pesantren terhadap Kedisiplinan Santri Putri pada Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Desa Sidoharjo Kecamatan Jati Agung Kabupaten Lampung Selatan. Jurnal An-Nur: Kajian Pendidikan dan Ilmu Keislaman, 8(1), 268–296. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/annur/article/view/561
Hasan, M., Maulidyanti, H., Tahir, M. I. T., & Arisah, N. (2022). Analisis Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik melalui Kegiatan Literasi. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 8(2), 477-486. https://doi.org/10.32884/ideas.v8i2.698
Herningrum, I., Alfian, M., & Putra, P. H. (2020). Peran Pesantren sebagai Salah Satu Lembaga Pendidikan Islam. Islamika: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 20(02), 1-11. https://doi.org/10 .32939/islamika.v20i02.582
Junaris, I. (2023). Membangun Budaya Literasi bagi Santri di Pondok Pesantren Sirojut Tholibin Plosokandang Tulungagung. Faedah: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia, 1(1), 64-73. https://doi.org/10.59024/faedah.v1i1.45
Maisaroh, D. (2020). Literasi Kitab Kuning pada Santri Pondok Pesantren Al-Muhsinin Desa Koto Petai Kabupaten Kerinci. Baitul ‘Ulum: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 4(1), 77-92. https://doi.org/10.30631/baitululum.v4i2.64
Manan, M. A., & Bajuri, M. (2020). Budaya Literasi di Pesantren Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 4(2), 116-123. https://doi.org/10.35316/jpi i.v4i2.194
Mawarani, L. J. (2020). Pembentukan Budaya Literasi sebagai Salah Satu Pembentuk Karakter para Santri di Pondok Pesantren Al Ihsan Baron, Nganjuk. Sewagati, 4(2), 102-107. https://journal.its.ac.id/index.php/sewagati/article/view/350
Prastyo, A. T. (2022). Model Budaya Literasi Digital pada Pondok Pesantren Berbasis Perguruan Tinggi di Masa Covid-19. Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 13(1), 13-27. http ://dx.doi.org/10.21927/literasi.2022.13(1).13-27
Sadali, S. (2020). Eksistensi Pesantren sebagai Lembaga Pendidikan Islam. Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 53-70. http://dx.doi.org/10.30863/attadib.v1i2.964
Syahlan, T., Imron, A., & Zulfa, L. N. (2019). Pendampingan Santri untuk Membangun Tradisi Literasi di Pondok Pesantren Al-Mubarok Mranggen Demak. Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan, 19(1), 49-60. https://doi.org/10.21580/dms.2019.191.4144
Wulandari, W. (2023). Budaya Literasi Pesantren dalam Karya Sastra. Jurnal Alwatzikhoebillah: Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora, 9(1), 186-196. http s://doi.org/10.37567/alwatzikhoebillah.v9i1.1664
Zaini, M. H. A., & Maula, L. (2022). Pengaruh Implementasi Tata Tertib terhadap Kedisiplinan Santri di PP Darussalam Bangunsari Ponorogo. MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 1-9. https://doi.org/10.21154/maalim.v3i1.3485
Published
2024-05-29
How to Cite
WADUD, Abdul; CHAIRIYAH, Chairiyah.
Tradisi Literasi Budaya Pesantren di Pondok Pesantren Gedangan Kadungdung Sampang.
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, [S.l.], v. 10, n. 2, p. 333-342, may 2024.
ISSN 2656-940X.
Available at: <https://jurnal.ideaspublishing.co.id/index.php/ideas/article/view/1733>. Date accessed: 09 may 2026.
doi: https://doi.org/10.32884/ideas.v10i2.1733.
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
