Strategi Perencanaan Supervisi Akademik Kepala Madrasah
Abstract
Salah satu tugas kepala madrasah/sekolah adalah melaksanakan supervisi akademik.
Strategi pelaksanaan yang tepat sangat dibutuhkan agar pelaksanaan supervisi akademik
berjalan efektif. Kegiatan supervisi akademik oleh kepala madrasah/sekolah disamping
menguasai konsep, juga dapat menguasai prinsip-prinsip, dimensi-dimensi, fungsifungsi dan kompetensi rencana program supervisi akademik. Strategi lainnya bahwa
seorang kepala madrasah/sekolah semestinya menguasai prinsip-prinsip dalam
mensupervisi, teknik-teknik supervisi, untuk meningkatkan kompetensi kepala
madrasah/sekolah sebagai supervisior.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Suraiya dkk. (2016). “Pelaksanaan Supervisi Akademik oleh Kepala Sekolah dalam
Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru”. Jurnal Administrasi
Pendidikan, Vol. 4. No. 1, http://www.jurnal.unsyiah.ac.id/
JAP/article/view/2616. Diakses pada tanggal 19 Mei 2019.
Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru”. Jurnal Administrasi
Pendidikan, Vol. 4. No. 1, http://www.jurnal.unsyiah.ac.id/
JAP/article/view/2616. Diakses pada tanggal 19 Mei 2019.
Published
2019-11-20
How to Cite
DALANGGO, Herianto.
Strategi Perencanaan Supervisi Akademik Kepala Madrasah.
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, [S.l.], v. 5, n. 4, p. 381-388, nov. 2019.
ISSN 2656-940X.
Available at: <https://jurnal.ideaspublishing.co.id/index.php/ideas/article/view/226>. Date accessed: 06 may 2026.
Section
Articles
