Manajemen Strategi Pengelolaan Taman Bacaan Masyarakat di Wadas Kelir
Abstract
Taman Bacaan Masyarakat (TBM) disediakan untuk memotivasi keminatan membaca bagi warga belajar dan masyarakat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana manajemen strategi pengelolaan taman bacaan masyarakat di wadas kelir Kecamatan Purwokerto Selatan Kabupaten Banyumas. Jenis penelitian ini adalah field research atau penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa manajemen strategi pengelolaan mengacu pada tiga kategori yaitu, identifikasi strategi pengelolaan taman bacaan masyarakat, implementasi strategi pengelolaan taman bacaan masyarakatdan dampak strategi pengelolaan taman bacaan masyarakat. TBM Wades Kelir bergerak bersama warga masyarakat memprogram kegiatan peminjaman buku bacaan, ruang bacaan, ruang diskusi, sekolah literasi dan kegiatan sosial lainnya sehingga prestasi anak dan jenjang pendidikan bisa meningkat, dan banyak karya nyata.
Community Reading Park (TBM) is a place for community learning with facilities for borrowing and borrowing books equipped with a discussion room, writing and other literacy activities. TBM provides reading materials that have been provided to motivate reading interest for learning residents and the community. The purpose of this study was to find out how the management strategy of the Community Reading Park in Wadas Kelir, South Purwokerto District, Banyumas Regency was managed. This type of research is field research or field research with a qualitative approach because it describes events or phenomena that occur. Field data collection was carried out using observation, interview and documentation techniques. Meanwhile, data analysis was carried out through data reduction, data display and conclusion drawing. The results of the study revealed that management strategy management refers to three categories, namely, identification of community reading park management strategies, implementation of community reading park management strategies, and the impact of community reading park management strategies. TBM Wadas Kelir works with community members in breaking the education chain, namely by programming reading book lending activities, discussion rooms, literacy schools, and other social activities. As a result, childrens achievement increases, education levels increase, and there are many real works.
Downloads
References
Belajar di Rumah Kreatif Wadas Kelir Halaman 1 - Kompasiana.com. (n.d.). Diambil 18 September 2021, dari https://www.kompasiana.com/saeransamsidi/5c2738626ddcae4d6440b2b0/belajar-di-rumah-kreatif-wadas-kelir
Dagustani, D., Kurniawan, G. I., & Prawirasasra, K. P. (2018). Pengembangan Literasi Dan Pelatihan Meningkatkan Kepercayaan Diri Anak Di Taman Baca Kampung Nagrog Subang. Jurnal Dharma Bhakti Ekuitas, 02(02), 2528–2190. http://repository.ekuitas.ac.id/handle/123456789/421
Emzir. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif Analisis Data. Rajawali Press.
Handayani, B., & Ismanto, B. (2020). Evaluasi Manajemen Pemasaran Jasa Pendidikan Nonformal Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM). JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan), 4(2), 83–88. https://doi.org/10.17977/UM025V4I22020P083
Kalida, M. M. (2019). Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Sebagai Bagian Tripusat Pendidikan Ki Hadjar Dewantara. Prosiding Seminar Nasional Manajemen Pendidikan, 1(1). https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/semnasmp/article/view/5660
Misriyani, M., & Mulyono, S. E. (2019). Pengelolaan Taman Baca Masyarakat. Journal of Nonformal Education and Community Empowerment, 3(2), 160–172. https://doi.org/10.15294/PLS.V3I2.33340
Niswatin, N. (2017). Refleksi Kinerja Manajemen Perbankan Syariah Dalam Perspektif Amanah (Studi Pada Bank Muamalat Indonesia Cabang Gorontalo). Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 3(1), 89–89. https://jurnal.ideaspublishing.co.id/index.php/ideas/article/view/28
Nurillita, & Rizka, F. (2015). Pengelolaan Taman Bacaan Masyarakat (TBM) dalam Meningkatkan Minat Baca Pemustaka (Studi pada Taman Baca Mahanani Kota Kediri). Jurnal Administrasi Publik, 3(7), 1241–1247. http://administrasipublik.studentjournal.ub.ac.id/index.php/jap/article/view/945
Pratiwi, U. (2016). Balanced Scorecard Dan Manajemen Strategik. Jurnal Manajemen dan Akuntansi, 11(2). http://journal.stiei-kayutangi-bjm.ac.id/index.php/jma/article/view/23
Rohmad Qomari. (2019). Teknik Penelusuran Analisis Data Kuantitatif dalam Penelitian Kependidikan | INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan. https://doi.org/https://doi.org/10.24090/insania.v14i3.372
Saepudin, E., Sukaesih, S., & Rusmana, A. (2017). Peran Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Bagi Anak-Anak Usia Dini. Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, 5(1), 1–12. https://doi.org/10.24198/JKIP.V5I1.10821
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Alfabeta.
Sukmanandita, Y. (2020). Peran Pengelola Paud Dalam Menumbuhkan Minat Baca Anak Usia Dini Melalui Program Gerakan Nasional Orang Tua Membacakan Buku (GERNAS BAKU). Comm-Edu (Community Education Journal), 3(2), 129–137. https://doi.org/10.22460/COMM-EDU.V3I2.3967
Sumarni, Y., & Syahril, S. (2018). Manajemen Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Mahasiswa Perpustakaan IAIN Bengkulu. Annizom, 3(3). https://doi.org/10.29300/NZ.V3I3.1938
Suyanik, S., Riyanto, Y., & Soedjarwo, S. (2021). Efektifitas Pengelolaan Perpustakaan. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 7(3). https://doi.org/10.36312/JIME.V7I3.2225
Trisnaningsih, S., & Widyasari, dan F. (2010). Manajemen Pengelolaan Dan Perencanaan Keuangan Keluarga Pada Ibu Rumah Tangga Di Kawasan Siwalan Kerto Surabaya. Journal of Accounting and Strategic Finance, 2(1), 1–32. http://www.ejournal.upnjatim.ac.id/index.php/strategi_akuntansi/article/view/160
Wicaksono, B. C., Nurkolis, N., & Roshayanti, F. (2019). Manajemen Literasi Sekolah Dalam Meningkatkan Minat Baca di SD Negeri Sendangmulyo 04. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 8(3). https://doi.org/10.26877/JMP.V8I3.5395

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

