Kesadaran Komunitas dalam Membangun Budaya Anti-Bullying di Lingkungan Madrasah
Abstract
Bullying prevention can be done with an anti-bullying policy, the policy can create awareness and make the school environment comfortable, the school is obliged to support every positive activity involving the entire school community. This research aims to understand the extent of community awareness in an effort to build an anti-bullying culture in the madrasah environment. This study uses a qualitative method with observation, interview, and documentation data collection techniques. The results of the study show that most Madrasas have implemented anti-bullying policies and programs involving teachers, students, and parents. However, there are still several bullyings that occur, namely physical, verbal, social and cyberbullying, which have a negative impact on victims.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Adiyono, A., & Irvan, I. (2022). Peran Guru dalam Mengatasi Perilaku Bullying. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 649–658. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1050.
Adiyono, A., Irvan, I., & Rusanti, R. (2022). Peran Guru Dalam Mengatasi Perilaku Bullying. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 649. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1050.
Ahmad, N., Muslimin, Abd. A., & Sida, S. Cn. (2022). Analisis Perilaku Bullying Antar Siswa Terhadap Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah Dasar Negeri Sangir Kecamatan Wajo Kota Makassar Sulawesi Selatan. Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian Dan Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(1), 1318–1333. https://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/PSNPD/article/view/1062/759.
Alfaridzih, A., Akbar, A. F., Najikh, A., & Faslah, R. (2024). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak melalui Program �Brascho Nyantrik� di SMA Brawijaya Malang. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 10(1), 133. https://doi.org/10.32884/ideas.v10i1.1648.
Deni, A. U. (2016). Konsep Kepercayaan Diri Remaja Putri. Educatio. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(2), 43–52. https://doi.org/10.29210/12016272.
Fatmawati, E., Saputra, N., Ngongo, M., Purba, R., & Herman, H. (2022). An Application of Multimodal Text-Based Literacy Activities in Enhancing Early Children’s Literacy. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 5127–5134. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2782.
Haslan, M. M., Sawaludin, S., & Fauzan, A. (2022). Faktor-Faktor Mempengaruhi Terjadinya Perilaku Perundungan (Bullying) pada Siswa SMPN Se-Kecamatan Kediri Lombok Barat. CIVICUS: Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 9(2), 24. https://doi.org/10.31764/civicus.v9i2.6836.
Kementrian Perlindungan Perempuan dan Anak. (2023). Kasus Perundungan Sekolah Paling Banyak Terjadi di SD dan SMP hingga Agustus 2023. Kementrian Perlindungan Perempuan Dan Anak .
Kurnia, I. (2016). Perundungan. In Relasi Inti Media. Relasi Inti Media.
Levine, E., & Tamburrino, M. (2014). Bullying Among Young Children: Strategies for Prevention. Early Childhood Education Journal, 42(4), 271–278. https://doi.org/10.1007/s10643-013-0600-y.
Prihatin, R., & Munir, A. (2016). Penggunaan Tekhnik Role Playing Untuk Mengurangi Perilaku Bullying Siswa Kelas XII MIA SMA Negri 5 Palu. Jurnal Konseling & Psikoedukasi, 1(1), 2502–4000. https://jurnalfkipuntad.com/index.php/jkp/issue/archive.
Rachma, A. W. (2022). Upaya Pencegahan Bullying di Lingkup Sekolah. Jurnal Hukum dan Pembengunan Ekonomi. Jurnal Hukum Dan Pembangunan Ekonomi, 10(2), 241. https://doi.org/10.20961/hpe.v10i2.62837.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). In CV Alfabeta. CV Alfabeta.
Sulisrudatin, N. (2014). Kasus bullying dalam kalangan pelajar (Suatu Tinjauan Kriminologi). Jurnal Ilmiah Hukum Dirgantara, 5(2). https://doi.org/10.35968/jh.v5i2.109.
Yulianti, Y., & Syukur, M. (2023). Peran Orang Tua Terhadap Pembentukan Karakter Anak Dalam Menyikapi Bullying. Harmoni: Jurnal Ilmu Komunikasi Fan Sosial, 1(2), 176–183. https://doi.org/10.59581/harmoni-widyakarya.v1i2.449.
Adiyono, A., Irvan, I., & Rusanti, R. (2022). Peran Guru Dalam Mengatasi Perilaku Bullying. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 649. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1050.
Ahmad, N., Muslimin, Abd. A., & Sida, S. Cn. (2022). Analisis Perilaku Bullying Antar Siswa Terhadap Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah Dasar Negeri Sangir Kecamatan Wajo Kota Makassar Sulawesi Selatan. Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian Dan Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(1), 1318–1333. https://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/PSNPD/article/view/1062/759.
Alfaridzih, A., Akbar, A. F., Najikh, A., & Faslah, R. (2024). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak melalui Program �Brascho Nyantrik� di SMA Brawijaya Malang. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 10(1), 133. https://doi.org/10.32884/ideas.v10i1.1648.
Deni, A. U. (2016). Konsep Kepercayaan Diri Remaja Putri. Educatio. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(2), 43–52. https://doi.org/10.29210/12016272.
Fatmawati, E., Saputra, N., Ngongo, M., Purba, R., & Herman, H. (2022). An Application of Multimodal Text-Based Literacy Activities in Enhancing Early Children’s Literacy. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 5127–5134. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2782.
Haslan, M. M., Sawaludin, S., & Fauzan, A. (2022). Faktor-Faktor Mempengaruhi Terjadinya Perilaku Perundungan (Bullying) pada Siswa SMPN Se-Kecamatan Kediri Lombok Barat. CIVICUS: Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 9(2), 24. https://doi.org/10.31764/civicus.v9i2.6836.
Kementrian Perlindungan Perempuan dan Anak. (2023). Kasus Perundungan Sekolah Paling Banyak Terjadi di SD dan SMP hingga Agustus 2023. Kementrian Perlindungan Perempuan Dan Anak .
Kurnia, I. (2016). Perundungan. In Relasi Inti Media. Relasi Inti Media.
Levine, E., & Tamburrino, M. (2014). Bullying Among Young Children: Strategies for Prevention. Early Childhood Education Journal, 42(4), 271–278. https://doi.org/10.1007/s10643-013-0600-y.
Prihatin, R., & Munir, A. (2016). Penggunaan Tekhnik Role Playing Untuk Mengurangi Perilaku Bullying Siswa Kelas XII MIA SMA Negri 5 Palu. Jurnal Konseling & Psikoedukasi, 1(1), 2502–4000. https://jurnalfkipuntad.com/index.php/jkp/issue/archive.
Rachma, A. W. (2022). Upaya Pencegahan Bullying di Lingkup Sekolah. Jurnal Hukum dan Pembengunan Ekonomi. Jurnal Hukum Dan Pembangunan Ekonomi, 10(2), 241. https://doi.org/10.20961/hpe.v10i2.62837.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). In CV Alfabeta. CV Alfabeta.
Sulisrudatin, N. (2014). Kasus bullying dalam kalangan pelajar (Suatu Tinjauan Kriminologi). Jurnal Ilmiah Hukum Dirgantara, 5(2). https://doi.org/10.35968/jh.v5i2.109.
Yulianti, Y., & Syukur, M. (2023). Peran Orang Tua Terhadap Pembentukan Karakter Anak Dalam Menyikapi Bullying. Harmoni: Jurnal Ilmu Komunikasi Fan Sosial, 1(2), 176–183. https://doi.org/10.59581/harmoni-widyakarya.v1i2.449.
Published
2024-11-21
How to Cite
ZAKARINA, Uznul et al.
Kesadaran Komunitas dalam Membangun Budaya Anti-Bullying di Lingkungan Madrasah.
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, [S.l.], v. 10, n. 4, p. 1037-1046, nov. 2024.
ISSN 2656-940X.
Available at: <https://jurnal.ideaspublishing.co.id/index.php/ideas/article/view/1906>. Date accessed: 04 dec. 2024.
doi: https://doi.org/10.32884/ideas.v10i4.1906.
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
