Validitas, Kepraktisan, dan Efektivitas Bahan Ajar Berbantuan Google Sites pada Materi Getaran, Gelombang, dan Bunyi
Abstract
One way to create interesting teaching materials is to design teaching materials with the help of a website by utilizing the Google Sites website builder application. This study aims to describe the validity, practicality and effectiveness of teaching materials assisted by Google Sites on Vibration, Waves and Sound. This research refers to the 4-D model development research which consists of the Define, Design, Develop and Disseminate stages. The results showed that the validity of teaching materials was included in the valid criteria, the practicality of teaching materials was classified as good criteria, the effectiveness of teaching materials in terms of student activities was classified as good criteria and from the learning outcomes of students, it was classified as medium N-gain criteria. Thus, the Google Sites-assisted Teaching Materials developed are valid, practical and effective for use in the learning process.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Abdjul, T., Ntobuo, N. E., & Payu, C. (2017). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Virtual Laboratory Melalui Simulasi Phet terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 1 Gorontalo. Pedagogika: Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(3), 347-352.
Ahmad, M., Siregar, Y. P., & Siregar, N. A. (2018). Validitas Model Pembelajaran Matematika Realistik Berbasis Budaya Mandailing dalam Membelajarkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa. Jurnal Education and Development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, 6(2), 1–8. http://journal.ipts.ac.id/index.php/ ED/article/view/695/238%0A
Aulia, P., & Yundra, E. (2019). Pengembangan Perangkat Pembelajaran dengan Menggunakan Model Predict-Observe-Explain-Explore Berbantu Fluid SIM pada Mata Pelajaran Pengendali Sistem Robotik di SMK Negeri 2 Driyorejo. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 08(3), 247–252.
Efriyanti, L., Supriyadi, Musril, H. A., & Dewi, S. M. (2022). Perancangan Media Pembelajaran TIK Kelas XI Menggunakan Google Sites di SMA Negeri 1 Junjung Sirih. IRJE: JURNAL ILMU PENDIDIKAN Research, 2(February), 164–175.
K.A. Nalasari, N.K. Suarni, & I.M.C. Wibawa. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Web Google Sites pada Tema 9 Subtema Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia, 11(2), 135–146. https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v11i2.658
Kosasih, E. (2021). Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Lukito, A. P. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Moodle sebagai Sarana Pendukung Proses Blended Learning pada Mata Kuliah Evaluasi Pengajaran PTK untuk Mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Bangunan Angkatan 2017. Journal of Chemical Information and Modeling.
Mustami, M. K. (2017). Validitas, Kepraktisan, dan Efektivitas Perangkat Pembelajaran Biologi Integrasi Spiritual Islam Melalui Pendekatan Saintifik. In Al-Qalam (Vol. 23, Issue 1, p. 70). https://doi.org/10.31969/a lq.v23i1.392
Nur Arny Chairunisa, Mursalin, & Ntobuo, N. E. (2022). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Kolaboratif Jire Berbasis IT (Information and Technology) Materi Suhu dan Kalor Fisika. Jurnal Ideaspublishing, 8(3), 805–812. https://doi.org/10.32884/ideas.v8i2.712
Putri, N. K., Yuberti, & Hasanah, U. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites Materi Hukum Newton pada Gerak Benda. Physics and Science Education Journal (PSEJ), 1, 133–143. https://doi.org/https://doi.org/10.30631/psej.v1i3.1033
Sugiarti. (2017). E-Learning Berbasis Moodle pada Pembelajaran IPA di Sekolah. Mangifera Edu, 2(1), 43–49. https://doi.org/10.31943/mangiferaedu.v2i1.17
Sulasmianti, N. (2021). Pembelajaran Berbasis Web dengan Google Sites. In Jurnal Wawasan Pendidikan dan Pembelajaran (Vol. 9, Issue 2).
Suniasih, N. W. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Neurosains Bermuatan Pendidikan Karakter dengan Model Inkuiri. Mimbar Ilmu, 24(3), 417. https://doi.org/10.23887/mi.v24i3.22542
Tanjung, & Nababan, S. A. (2018). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berorientasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Se-Kuala Nagan Raya Aceh. Genta Mulia, 9(2), 56–70.
Thiagarajan, Semmel, & Semmel. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children: A Sourcebook. Journal of School Psychology, 14(1), 75. https://doi.org/10.1016/0022-4405(76)90066-2
Zainal, M., & Kasmawati, S. (2016). Optimalisasi Google Site sebagai Media Pembelajaran Berbasis Website pada Pembelajaran Jarak Jauh. Strategi Membangun Budaya Literasi Di Era Digital, 1–23.
Ahmad, M., Siregar, Y. P., & Siregar, N. A. (2018). Validitas Model Pembelajaran Matematika Realistik Berbasis Budaya Mandailing dalam Membelajarkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa. Jurnal Education and Development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, 6(2), 1–8. http://journal.ipts.ac.id/index.php/ ED/article/view/695/238%0A
Aulia, P., & Yundra, E. (2019). Pengembangan Perangkat Pembelajaran dengan Menggunakan Model Predict-Observe-Explain-Explore Berbantu Fluid SIM pada Mata Pelajaran Pengendali Sistem Robotik di SMK Negeri 2 Driyorejo. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 08(3), 247–252.
Efriyanti, L., Supriyadi, Musril, H. A., & Dewi, S. M. (2022). Perancangan Media Pembelajaran TIK Kelas XI Menggunakan Google Sites di SMA Negeri 1 Junjung Sirih. IRJE: JURNAL ILMU PENDIDIKAN Research, 2(February), 164–175.
K.A. Nalasari, N.K. Suarni, & I.M.C. Wibawa. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Web Google Sites pada Tema 9 Subtema Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia, 11(2), 135–146. https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v11i2.658
Kosasih, E. (2021). Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Lukito, A. P. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Moodle sebagai Sarana Pendukung Proses Blended Learning pada Mata Kuliah Evaluasi Pengajaran PTK untuk Mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Bangunan Angkatan 2017. Journal of Chemical Information and Modeling.
Mustami, M. K. (2017). Validitas, Kepraktisan, dan Efektivitas Perangkat Pembelajaran Biologi Integrasi Spiritual Islam Melalui Pendekatan Saintifik. In Al-Qalam (Vol. 23, Issue 1, p. 70). https://doi.org/10.31969/a lq.v23i1.392
Nur Arny Chairunisa, Mursalin, & Ntobuo, N. E. (2022). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Kolaboratif Jire Berbasis IT (Information and Technology) Materi Suhu dan Kalor Fisika. Jurnal Ideaspublishing, 8(3), 805–812. https://doi.org/10.32884/ideas.v8i2.712
Putri, N. K., Yuberti, & Hasanah, U. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites Materi Hukum Newton pada Gerak Benda. Physics and Science Education Journal (PSEJ), 1, 133–143. https://doi.org/https://doi.org/10.30631/psej.v1i3.1033
Sugiarti. (2017). E-Learning Berbasis Moodle pada Pembelajaran IPA di Sekolah. Mangifera Edu, 2(1), 43–49. https://doi.org/10.31943/mangiferaedu.v2i1.17
Sulasmianti, N. (2021). Pembelajaran Berbasis Web dengan Google Sites. In Jurnal Wawasan Pendidikan dan Pembelajaran (Vol. 9, Issue 2).
Suniasih, N. W. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Neurosains Bermuatan Pendidikan Karakter dengan Model Inkuiri. Mimbar Ilmu, 24(3), 417. https://doi.org/10.23887/mi.v24i3.22542
Tanjung, & Nababan, S. A. (2018). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berorientasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Se-Kuala Nagan Raya Aceh. Genta Mulia, 9(2), 56–70.
Thiagarajan, Semmel, & Semmel. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children: A Sourcebook. Journal of School Psychology, 14(1), 75. https://doi.org/10.1016/0022-4405(76)90066-2
Zainal, M., & Kasmawati, S. (2016). Optimalisasi Google Site sebagai Media Pembelajaran Berbasis Website pada Pembelajaran Jarak Jauh. Strategi Membangun Budaya Literasi Di Era Digital, 1–23.
Published
2023-02-23
How to Cite
YUSUF, Rahma Ramadanti; ABDJUL, Tirtawaty; PAYU, Citron S..
Validitas, Kepraktisan, dan Efektivitas Bahan Ajar Berbantuan Google Sites pada Materi Getaran, Gelombang, dan Bunyi.
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, [S.l.], v. 9, n. 1, p. 199-208, feb. 2023.
ISSN 2656-940X.
Available at: <https://jurnal.ideaspublishing.co.id/index.php/ideas/article/view/1115>. Date accessed: 15 sep. 2024.
doi: https://doi.org/10.32884/ideas.v9i1.1115.
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
