Kemampuan Menulis Gagasan, Pikiran, Pandangan, Arahan, atau Pesan Tertulis Teks Prosedur
Abstract
This research aims to describe the structure and rules of language in writing procedural texts for class VII students at MTs Muhammadiyah Gorontalo City in the 2023/2024 academic year using a quantitative descriptive approach. Based on the results of the analysis of the structure and language rules of procedural texts, it was found that out of a total of 43 students, there were 32 students who succeeded in achieving a score between 75-100, while 11 students obtained a score between 60-74 and did not meet the ability standards. Overall, the research results show that most of the seventh grade students at MTs Muhammadiyah Gorontalo City have good abilities in writing procedural texts.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Afifah, Afifah, Didi Yulistio, and Rio Kurniawan. 2020. “Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Kota Bengkulu.” Diksa : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 6(2): 72–82. doi:10.33369/diksa.v6i2.10406.
Ali, Muhammad. 2020. “Pembelajaran Bahasa Indonesia Dan Sastra (Basastra) Di Sekolah Dasar.” PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 3(1): 35–44. doi:10.31851/pernik.v3i2.4839.
Fera Zasrianita, Jelita Zakaria, Tea Aprilinola, Iis Avitha Sari, Reza Meltavia, and Hariyanto Supriadi. 2024. “Kemampuan Menulis Teks Prosedur Kelas Vii C Smp Negeri 9 Kota Bengkulu.” Journal of Language and Literature Education 1(1): 20–28. doi:10.59407/jolale.v1i1.536.
Jaya, Ketut Adi Kusuma I, and Ayu Made Ida Darmayanti. 2022. “Model Discovery Learning Dalam Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Siswa Tunanetra Pada Era New Normal.” Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 12(2): 155–67. https://doi.org/10.23887/jjpbs.v12i2.44466.
Khalid, Idham. 2021. “Peningkatan Kemampuan Menulis Cerita Pendek Sebagai Terapi Ekspresif Terhadap Emosi Pada Peserta Didik Kelas Xi Man 3 Kota Jambi.” Jurnal Literasiologi 6(2): 1–13. doi:10.47783/literasiologi.v6i2.253.
Marfidah, Marfidah. 2023. “Pembuatan Teks Prosedur Dalam Format Video Sebagai Upaya Meningkatkan Kreativitas Siswa MTsN 5 Sleman.” Indonesian Journal of Action Research 2(1): 27–32. doi:10.14421/ijar.2023.21-04.
Maryana, Siti, and Wati Sukmawati. 2021. “Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Sederhana Melalui Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL).” Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya 7(4): 205. doi:10.32884/ideas.v7i4.428.
Nashiroh, Adiesty Dwi, Ana Safitri, Andhara Keisha Putri, Anggie Hayu Irsa, Aizzah Permata Kusuma, and Eni Nurhayati. 2023. “Pentingnya Keterampilan Menulis Dalam Bahasa Indonesia Bagi Mahasiswa Tingkat 1 DIII Keperawatan Sutopo.” Jurnal Multidisiplin West Science 2(11): 918–24. doi:10.58812/jmws.v2i11.738.
Nurhidayah, Siti. 2020. “No Titleتتتت.” SELL Journal 5(1): 55.
Purnamasari, Laila, and Sri Wahyu Indrawati. 2024. “JOTE Volume 5 Nomor 3 Tahun 2024 Halaman 223-228 JOURNAL ON TEACHER EDUCATION Research & Learning in Faculty of Education Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Menggunakan Pendekatan Pedagogi Genre Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Gelumbang.” 5: 223–28.
Ratnasari, Novi, and Wati Sukmawati. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran RADEC Terhadap Perubahan Penguasaan Konsep Siswa Sekolah Dasar Materi Siklus Air.” Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya 9(3): 1017. doi:10.32884/ideas.v9i3.1462.
Sirait, Jumaria, and Marlina A Tambunan. 2023. “7376-7391.” 3.
Skripsi, Jurnal. 2019. “Rahayu 1251040011.”
Suriani, Irda. 2022. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Dengan Model Pembelajaran Think Talk Write Kelas V Sd Negeri 118273 Mampang Kecamatan Kotapinang Kabupaten Labuhan Batu Selatan.” Dirasatul Ibtidaiyah 2(2): 223–35. doi:10.24952/ibtidaiyah.v2i2.6587.
Yusrumaida, Yusrumaida. 2021. “Penerapan Teknik Mind Maps Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa.” Journal of Education Action Research 5(4): 472. doi:10.23887/jear.v5i4.12345.
Ali, Muhammad. 2020. “Pembelajaran Bahasa Indonesia Dan Sastra (Basastra) Di Sekolah Dasar.” PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 3(1): 35–44. doi:10.31851/pernik.v3i2.4839.
Fera Zasrianita, Jelita Zakaria, Tea Aprilinola, Iis Avitha Sari, Reza Meltavia, and Hariyanto Supriadi. 2024. “Kemampuan Menulis Teks Prosedur Kelas Vii C Smp Negeri 9 Kota Bengkulu.” Journal of Language and Literature Education 1(1): 20–28. doi:10.59407/jolale.v1i1.536.
Jaya, Ketut Adi Kusuma I, and Ayu Made Ida Darmayanti. 2022. “Model Discovery Learning Dalam Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Siswa Tunanetra Pada Era New Normal.” Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 12(2): 155–67. https://doi.org/10.23887/jjpbs.v12i2.44466.
Khalid, Idham. 2021. “Peningkatan Kemampuan Menulis Cerita Pendek Sebagai Terapi Ekspresif Terhadap Emosi Pada Peserta Didik Kelas Xi Man 3 Kota Jambi.” Jurnal Literasiologi 6(2): 1–13. doi:10.47783/literasiologi.v6i2.253.
Marfidah, Marfidah. 2023. “Pembuatan Teks Prosedur Dalam Format Video Sebagai Upaya Meningkatkan Kreativitas Siswa MTsN 5 Sleman.” Indonesian Journal of Action Research 2(1): 27–32. doi:10.14421/ijar.2023.21-04.
Maryana, Siti, and Wati Sukmawati. 2021. “Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Sederhana Melalui Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL).” Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya 7(4): 205. doi:10.32884/ideas.v7i4.428.
Nashiroh, Adiesty Dwi, Ana Safitri, Andhara Keisha Putri, Anggie Hayu Irsa, Aizzah Permata Kusuma, and Eni Nurhayati. 2023. “Pentingnya Keterampilan Menulis Dalam Bahasa Indonesia Bagi Mahasiswa Tingkat 1 DIII Keperawatan Sutopo.” Jurnal Multidisiplin West Science 2(11): 918–24. doi:10.58812/jmws.v2i11.738.
Nurhidayah, Siti. 2020. “No Titleتتتت.” SELL Journal 5(1): 55.
Purnamasari, Laila, and Sri Wahyu Indrawati. 2024. “JOTE Volume 5 Nomor 3 Tahun 2024 Halaman 223-228 JOURNAL ON TEACHER EDUCATION Research & Learning in Faculty of Education Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Menggunakan Pendekatan Pedagogi Genre Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Gelumbang.” 5: 223–28.
Ratnasari, Novi, and Wati Sukmawati. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran RADEC Terhadap Perubahan Penguasaan Konsep Siswa Sekolah Dasar Materi Siklus Air.” Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya 9(3): 1017. doi:10.32884/ideas.v9i3.1462.
Sirait, Jumaria, and Marlina A Tambunan. 2023. “7376-7391.” 3.
Skripsi, Jurnal. 2019. “Rahayu 1251040011.”
Suriani, Irda. 2022. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Dengan Model Pembelajaran Think Talk Write Kelas V Sd Negeri 118273 Mampang Kecamatan Kotapinang Kabupaten Labuhan Batu Selatan.” Dirasatul Ibtidaiyah 2(2): 223–35. doi:10.24952/ibtidaiyah.v2i2.6587.
Yusrumaida, Yusrumaida. 2021. “Penerapan Teknik Mind Maps Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa.” Journal of Education Action Research 5(4): 472. doi:10.23887/jear.v5i4.12345.
Published
2024-12-11
How to Cite
BLONGKOD, Sri Winanda; SUPRIYADI, Supriyadi; KADIR, Herson.
Kemampuan Menulis Gagasan, Pikiran, Pandangan, Arahan, atau Pesan Tertulis Teks Prosedur.
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, [S.l.], v. 10, n. 4, p. 1167-1174, dec. 2024.
ISSN 2656-940X.
Available at: <https://jurnal.ideaspublishing.co.id/index.php/ideas/article/view/1714>. Date accessed: 23 apr. 2026.
doi: https://doi.org/10.32884/ideas.v10i4.1714.
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
